Uuri väikese valgusallika kiiratud valgust, kasutades selleks piludega paberit. Vasta küsimustele.
Kuidas seda tegevus läbi viia
Alustada võiks sellest, et tööülesanne õpilastele sõnastada. Pärast seda paluda neid alustada ning vajadusel juhendada, kui tekivad küsimused.
Praktikas võib olla hea idee teha seda õpilastega kaasa. Selleks oleks hea kasutada magnetiga varustatud taskulampi ja paberiklambreid. Nii on võimalik tahvlil kiiri joonistada nii, et õpilased seda näevad ja individuaalset juhendamist on vaja teha oluliselt vähem.
Üks võimalik kommentaar
Kui tulemus on tahvlil, siis võib õpilastelt küsida, et mitu valguskiirt väikesest valgusallikast kiiratakse.
Võimalikele vastustele kommentaariks saab selgitada, et me valisime piludega paberi abil välja kolm valguskiirt ja kandsime need joonisele. Kui oleksime paigutanud pilude süsteemi veidi teisiti, oleksime saanud veidi nihutatud kiirtega pildi. Kui joonistaksime kõigis võimalikes pilude asukohtades tekkivad kiired, tekiks üks kiiri tihedalt täis piirkond, mis ongi seesama valguslaik, millest me harjutust alustasime.