Kasutame ka järgnevates tundides päris palju tabeleid, mille sees usutavasti korrektsed andmed ainete kohta, millega me tegeleme (näiteks vee või alumiiniumi erisoojused). 

Lihtsate vahenditega katseid tehes jõuame harva sarnaste tulemusteni, sest igal katsetel on tehnilised nüansid, mida ei ole võimalik arvestada, ning põhikoolis ei tegele me ka mõõtmismääramatuste hindamisega. Just see aga lubaks meil paremini aru saada, kas meie katse andis „õige" tulemuse või mitte.

Selles kontekstis on selle tunni teema - jää sulamissoojuse määramine - veel kraad kangem väljakutse. Aga proovime sellegipoolest